de Bozbezbozzel.

Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving: De bozbezbozzel

naam student: Jessica Roodbol

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang tussen product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering geven (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. ik heb vanaf mijn jeugd al dat ik geïnteresseerd ben in fantasie. Wij moesten als groepje van drie aan de slag gaan en hebben allerlei dieren besproken. Uiteindelijk zijn wij tot de dieren gekomen, het lichaam van een schildpad en het hoofd van een rendier. Ook mocht er geen gebruik worden gemaakt van lijm of plakband dus moesten wij manieren bedenken hoe wij dit dier dan wel 3D kregen.				x
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). Ik heb duidelijk gebruik gemaakt van een schildpad (de schild) en een rendier (het gewei).			x
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? Ik heb gewerkt met hard karton en een stanleymes.  Ik vond dit genoeg om mee te werken, het maakte de opdracht leuker en uitdagender doordat we gen plakspullen mochten gebruiken.			x
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). Wij hadden in ons groepje zelf foto’s van dieren mee gebracht en zijn gaan schetsen aan de hand van deze foto’s. ook heb ik veel gehad aan de power point van de les, daar was heel duidelijk te zien wat de opdracht inhield.			x
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Ja, ik heb vorig jaar ook met dit materiaal gewerkt. Het karton is erg dik en dat is ook nodig anders kan het dier niet blijven staan, maar dit maakt het wel moeilijk om met een stanleymes in een keer door het karton te komen.				x
onderzoek	Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen? Eerst zijn we aan de slag gegaan om op papier te zetten wat voor dieren we wilde gebruiken en daarna welk lichaamsdeel daarvan, dit hebben we uitgetekend. Daarna zijn we begonnen met de rondjes van het lichaam, de nek en het hoofd van het dier.				x
eindoordeel:
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Ik vind het dier geslaagd geworden en vond het leuk om in een drietal te werken. Ook vind ik de opdracht op zich heel leuk! Ieder dier heeft zijn eigen kenmerken en het was leuk om die proberen uit te werken.
Wat kon beter? Waarom?	Wij kwamen erg in tijd nood. Eigenlijk wilde we ons dier nog vleugels geven maar daar was geen tijd meer voor.